沪科教2003课标版（原中图版）《第二节DNA的分子结构》公开课教案下载

沪科教2003课标版（原中图版）《第二节DNA的分子结构》公开课教案优质课下载

（1）学生已有的知识

学生已经掌握核酸的元素组成，基本单位。懂得DNA是主要的遗传物质。这为新知识的学习奠定了基础。

学生的学习方法和技巧

本学期经常开展合作探究，学生思维逐渐从被动接受转为主动探究。且高一学生学习热情，积极性高。

二、教学目标

1.知识与能力

（1）讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。

（2）DNA分子的结构特点。

（3）DNA分子的特性。

2.过程与方法

（1）尝试构建DNA分子结构的平面模型，提高学生的分析、绘图能力。

（2）实物构建DNA分子双螺旋结构模型，提高学生的动手能力。

（3）通过总结DNA分子结构的特点，提高学生分析、归纳总结的能力。

3.情感态度与价值观

（1）认识到与人合作在科学研究中的重要性，讨论技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。

（2）认同人类对遗传物质的认识是不断深化、完善的过程。

三、 教学重难点

1.教学重点及实施方案：

重点：

（1）DNA分子的结构。

（2）碱基互补配对原则。

实施方案：

尝试绘制DNA分子结构平面图。

PPT展示沃森、克里克构建的DNA分子结构图。

2.教学难点及突破策略：