必修2遗传与进化《第三节DNA的复制》优质课教案设计

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DNA的复制方式的发现虽然是选学内容，但对教学有重要意义，可以使学生掌握基本的实验方法，有助于学生分析问题、解决问题能力的提高，所以把它作为探究的重点之一，但在知识方面不作重点。

“DNA的复制过程”是教学的重点和难点，教材提出了解旋酶、DNA聚合酶，这样使学生更清楚地理解DNA在复制过程中各种酶的作用及具体作用位点，理解DNA怎样由一个个小的单位精确地复制出复杂而又独一无二的双螺旋结构。

三、学情分析

学生已具有DNA结构等相关内容的基础，在此基础上，本课从分子水平探讨生命的本质具有较高的抽象性，学生会感到有一点困难，因此在教学中除引导学生自主探究外，还通过设置大量的问题情境，进行启发式教学，来激发学生的学习兴趣和进一步培养他们的能力。

四、教学目标

1.知识目标

1）掌握DNA复制的概念。

2）理解DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。

3）探讨DNA复制的生物学意义。

2.能力目标

1）通过分析科学家探索DNA复制的经典实验，引导学生分析、比较、推理、

归纳，培养科学的思维。

2）通过多媒体展示DNA复制过程，培养学生自学能力、观察能力、分析理解能力、总结归纳能力。

3.情感目标

体验科学家认识DNA复制的思维过程，激发学科学、用科学、爱科学的求知欲。

五、教学重难点

探究DNA复制的条件、过程及特点。

六、教学程序设计

（1）流程图

（2）教学过程：

程 序教 学 活 动设 计

意 图教 师 活 动学 生 活 动复

习

旧

知