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《16.种群的特征》集体备课教案优质课下载
（1）列举种群的特征
（2）掌握种群密度的调查方法
2、能力目标
（1）尝试运用样方法调查种群密度
（2）利用种群的特征来分析解决生产中的实际问题
3、情感态度和价值观
（1）认同事物的发展性和多面性
（2）体会“整体大于部分之和”
【教学重难点】
重点：种群的基本特征；
难点：样方的选择和确定；种群的特征之间的相互关系
【教学方法】讲授法、对话法、多媒体演示法
【学习方法】自主学习、小组合作探究
【课前准备】
1、教师准备：
（1）准备上课用的PPT。
（2）准备学生课堂学习使用的学案。
2、学生准备：完成导学案基础知识填空。
【教学过程】
一、导入新课
温故知新，通过回顾知识导入新课
师：前面我们学习了生命系统的结构层次，大家回忆生命结构层次有哪些？
生：回答
师：在自然界中，任何生物都不是孤立存在的，都要形成一个个群体，也就是种群。什么是种群？
生：种群：在一定的自然区域内，同种生物全部个体的总和。