北京2011课标版《第一节水的净化》优质课教案设计

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教学目标

1.知识与技能

（1）了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。

（2）了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

（3）初步学习过滤和蒸馏的实验操作技能。

2.过程与方法

通过观察和实验等方法对比自然水和经各种方法净水后的水的区别,体会各种净水方法的差异。

3.情感态度与价值观

保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。

教学重难点

重点：

1.纯水与自然水、硬水与软水的区别。

2.吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。

难点：

水的净化与软化的区别

教学方法

自学指导法、实验法、多媒体辅助教学法

教学用具

仪器：烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒、洗瓶、圆底烧瓶、导管、酒精灯、石棉网、火柴、滤纸、滴管、药匙等

药品：河水、自来水、蒸馏水、活性炭、明矾、碱性品红、肥皂水

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

[引入] 同学们，自然界的水多种多样，有的浑浊，有的澄清，有的苦涩，有的甘甜，这些水都能饮用吗？如何将这些水转化为能饮用的水呢？