北京2011课标版《第一节探索燃烧和灭火》集体备课教案设计

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（二）过程与方法

1、学习运用比较、观察、实验等方法获取信息。

2、学习设计实验进行主动探究的方法。

3、学习运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

（三）情感态度与价值观

1、利用化学知识解释生活问题，使学生对化学保持强烈的好奇心和探究欲。

2、增强日常生活中的防范灾害的意识，并注意采取安全措施。

教学重点

1．认识燃烧的条件。

2．认识灭火的原理。

3．了解易燃物和易爆物的安全知识。

教学难点

1．培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2．培养学生进行知识迁移的能力。

教学方法

创设情境→实验探究→得出结论→解决实际问题→提高兴趣。

教具准备

教师用具：(1)投影仪，500 mL烧杯，100 mL烧杯，薄铜片，硬纸片；

(2)热水、白磷、红磷、酒精(70％)、面粉、酒精灯、镊子、大烧杯、火柴、棉手帕、蜡烛，烧杯、灭火器道具、金属罐、塑料盖、导管。

课时安排

2课时

第一课时：燃烧的条件

第二课时：灭火的原理和方法；易燃物和易爆物的安全知识。

教学过程

第一课时