《第一节探索燃烧和灭火》优质课教案下载

《第一节探索燃烧和灭火》优质课教案下载

（1）认识燃烧的条件、灭火的原理和方法

（2）会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题

2、过程与方法

通过活动与探究，学生对通过实验得出的事实进行分析而得出结论的科学方法

3、情感态度与价值观

（1）培养学生合作交流意识和探索精神

（2）激发学生热爱生活，关注社会的责任感

（3）使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物

【教学重点 】燃烧的条件和灭火的原理

【教学难点 】对着火点的理解

【教学方法】实验—探究式教学法、多媒体辅助教学法

【仪器药品】

木条、小煤块、蜡烛、酒精灯、坩埚钳、火柴、烧杯、玻璃棒、白磷、红磷、大烧杯、开水、薄铜片等

【教学过程 】

教师活动（一）讲授新知

引入：火在我们生活中是非常重要的，人类的生活生产离不开火，但是呢火又不是绝对有利的，我们想一想会带来哪些危害？（学生思考回答）燃烧不仅给我们带来光和热也会给我们带来永远的伤痛。今天我们就来研究有关燃烧的条件和灭火的原理

大家观察图片，映入眼帘的是什么？（火）什么是火？引出燃烧

[燃烧的概念]在日常生活和试验中燃烧现象屡见不鲜，你能列举一些燃烧现象吗？燃烧的共同点是什么？归纳燃烧的定义？

完成导学案旧知回顾，看教材找出燃烧的概念

[燃烧条件探究]

燃烧是怎样发生的，燃烧需要哪些条件？请同学们根据已有的知识进行猜想。（多媒体展示学生的3个猜想）通过下面的三组实验对燃烧的条件进行探究。

实验一:用火柴分别点燃木条和玻璃棒。观察

实验二：点燃两只小蜡烛，然后将其中一只用烧杯罩住。观察

实验三：将一小块煤和一木条用火柴点燃，比较点燃的难易。

学生展示实验结果，教师评价