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2. 技能目标：
（1）学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容，朗读故事人物的对话。
（2）学生能利用句型：How much is it? ______ yuan. 询问和回答物品的价格。
3. 情感目标：
培养学生关心、帮助家人的良好品质。
【教学重点】
1. 学生能了解本课中的重点词汇：flower, dumping, help, buy。
2. 学生能正确利用句型：How much is it? ______ yuan. 询问和回答物品的价格。
3. 学生能理解并正确朗读故事。
【教学难点】
学生能在真实的情境下正确运用句型：How much is it? ______ yuan. 询问和回答单个物品的价格。
【教学准备】
PPT、卡片、人物头饰等。
【教学流程】
Step 1 Warming up and Revision
1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Teacher!
T: Nice to meet you.
S1: Nice to meet you, too.
用同样的方式问候几个学生。
2. Let’s sing.
教师放歌曲 “Ten little candies.” 师生一起演唱。让学生在听英语歌曲中复习已学习过的数字one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
3. Look and say.
教师利用PPT帮助学生复习已学习过的与食物和饮料有关的单词：cake, rice , noodles , fish, water, milk, juice等；句型：Do you want some …? Yes, please. / No, thank you.。
Step 2 Presentation and Practice
一、Listen, point and say.
1. 教师呈现故事插图1，提问 Q1：What can you see in the picture? Q2: Where are they?
学生根据图片内容回答问题：Q: I can see two women. / … Q2: They are in a flower shop.
通过图片和录音，教学flower，学生通过全班齐读来操练。