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九年级上册（2013年6月第1版）《第三节二氧化碳的实验室制法》精品教案优质课下载
化合价的学习离学生的实际生活比较远，学习元素化合价之初难免是机械地记忆。而通过本节课将化合价运用到化学式的书写中，让学生体会到所学知识的实用性，同时也是在检测学生化合价的掌握情况。而边学边总结规律口诀，可以让学生学会巧学、会学。
★课的教学过程
【课的导入】
本节微课的重要性：化学式是化学学习的基础
本节微课的学习目标：学会用化合价确定物质的化学式
【设计思路】
回顾化合价口诀
正价与负价的元素（原子团）相结合成某种化合物
观察元素化合价和右下角微粒个数的关系
总结化学式书写规律
以书写氧化铁、硫酸铝、氧化铜的化学式为例子，再次强调书写原则
练习