北京2011课标版《整理与复习》公开课教案下载

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3．在掌握常见气体的净化方法的基础上注意多种气体的除杂顺序。

过程与方法：

1.通过对氧气、二氧化碳实验室制法的复习，学会对比分析和归纳总结的方法。

2.通过对常见气体的检验、净化方法的复习形成较完整的知识体系，培养科学严谨的思维方式。

情感、态度与价值观：

感受 生活中的化学，在解决实际问题的过程中，发展学习化学的兴趣。

教学重点 ： 重要气体的制取、检验及净化。

教学难点 ： 多种气体的检验顺序、多种气体的除杂顺序。

教学过程：

活动一 大家一起来回忆

【问题1】：请选择合适的药品，制取一种你熟悉的气体。

你选择的药品是 ，制取气体时发生的反应方程式是 ；

你选择的药品还可以是 ，制取气体时发生的反应方程式是 ；

你选择的药品还可以是 ，制取气体时发生的反应方程式是 ；

你选择的药品还可以是 ，制取气体时发生的反应方程式是 。

【问题2】：依据你选择的药品，选择合适的仪器，组装一套制取该气体的装置。

EMBED PowerPoint.Slide.8

你选择的药品是 ；依据选择的药品，你选择的仪器组合是 。

【讨论总结一】：实验室制取气体的一般思路

1、确定 和 ；

2、确定 ；

3、确定 ；

4、确定 。

活动二 练一练、想一想

【问题1】：草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4=====CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，发生装置应选 （填字母）；收集装置应选 （填字母）。