北京2011课标版《整理与复习》优质课教案下载

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【教学重点】

用软件组装实验装置且能选择合适的实验装置。

【教学难点】

选择合适的实验装置。

【教学过程】

一、自主学习

回忆并写出实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的反应方程式：

制取气体反应原理O2CO2H2

思考：选择发生装置和收集装置时应该考虑哪些因素？

在电脑上组装常见的发生装置和收集装置。（体现信息技术在化学中的应用）

四、小结

发生装置和收集装置的选择依据。

五、巩固训练

实验室中通常用浓盐酸（液体）和二氧化锰（固体）在加热的条件下制氯气，且氯气易溶于水，你能组装出一套合适的装置吗？

六、课后练习

1、实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因（ ）

　　A. 常温下化学性质不活泼　　　Ｂ．CO2能溶于水

C. CO2密度比空气的大　　　　ＤCO2能溶于水且密度比空气的大

2、下图为初中化学常见气体的发生与收集装置，有关这些装置的说法不正确的是（ ）

A、装置A可作为固体加热制取气体的发生装置

B、装置B中长颈漏斗可以用分液漏斗或医用注射器代替

C、装置C、D可用于收集密度与空气密度差距较大且不与空气中各成分反应的气体

D、装置E可用于收集氢气、氧气，也可用于实验室收集二氧化碳

3、已知硫化氢（H2S）是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取H2S用块状的二硫化亚铁（FeS2）和稀硫酸反应，其发生装置应选择下图中的（　　）（填序号，下同），收集 装置应选择（　　　）。

上图中a的名称叫_______________，实验室中我们还可以用别的仪器代替ａ，它们是________________________________________________。（至少写两个）