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北京2011课标版《第一节认识溶液》教案优质课下载
教学目标及重难点知识与技能： 1、认识溶解现象，了解溶液的特征
2、形成溶液（溶质、溶剂）的概念，知道水是最常见的溶剂，酒精、汽油等
也是溶剂
过程与方法： 1、在实验探究中学习观察、记录、分析实验现象等方法。
2、学会采用对比的方法解决问题
情感态度与价值观：通过小组实验体会合作学习的精神，通过与生活实际相联系体会化学在实际生产生活中的应用价值
重点：归纳溶液特征，认识溶液组成
难点： 不同角度认识溶液组成
教学阶段教师活动学生活动设置意图引入新课【创设情境，引入新课】提供九渡河中学接种疫苗的情景图，突出75%酒精溶液，引学生思考生活中已经知道的有关溶液。
【总结】很开心大家能多关注生活中的事物，那么你们提到的这些物质是不是和化学上的溶液是一致的呢？希望通过本节课的学习你能自己判断与大家分享。
据生活经验和教师启示进行思考并畅所欲言，期待解决问题与大家分享
由熟悉的身边现象引入，激发学生的学习兴趣，为后续学习做铺垫
环节一：了解溶解现象和溶液的特征
环节二：认识溶液的组成
环节三
学以致用，
巩固练习
环节四
课堂小结
拓展任务，
分层进行
（课下
完成）
【提问】是不是所有物质都能溶于水？能溶于水的物质有什么共同特征呢？
【过渡】我们通过一个实验小活动进行了解