北京2011课标版《整理与复习》优质课教案下载

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3．情感态度与价值观：通过复习、练习，培养学生科学严谨的学习态度和归纳总结的意识。

第九单元溶液（复习课）

教学重点溶液的组成、饱和溶液、溶解度、溶液的浓度教学难点溶解度、溶液的浓度教学方法小组合作、自主学习课时1教具多媒体

学

教

流

程导入新课（2）——通过习题小结知识（25）——知识再现梳理（5）——小结提升训练（8）

教学过程设计△补充教案、☆教学反思、

§教学随笔、○学生作品教师活动学生活动设计意图

导入新课：生活中我们经常会用到溶液，知道溶液用途广泛，前面我们已经学习了溶液的相关知识，这节课我们就一起在已有的基础上继续探究学习溶液的知识。学生倾听直奔主题

引入新课教师投影展示习题1、下列有关溶液说法中，正确的是（ ）

A.溶液都是无色、透明的 B.均一、稳定的液体一定都是溶液

C.硝酸铵溶于水使溶液的温度降低D.溶质都是以分子形式溶解在溶剂里学生自主解决问题，说出是什么，并讲清楚为什么，找出对应的知识点。通过习题练习让学生小结出1、溶液概念理解 ；溶解吸热、放热教师大屏展示习题：小梅同学不小心将油污沾到衣服上，通过对溶液的学习，她采用了两种不同的方法都能将油污除去．这两种方法分别是：

（1） 理由是 ，

（2） 理由是 。学生自主解决问题，说出是什么，并讲清楚为什么，找出对应的知识点。通过习题练习让学生小结出1、乳化现象、乳浊液，油污的不同方法及原理。

教学格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

教学过程设计△补充教案、☆教学反思、

§教学随笔、○学生作品教师活动学生活动设计意图

教师大屏展示问题3：下列说法正确的是（　　）

A. 浓溶液一定比稀溶液的质量分数大B. 不饱和溶液转化为饱和溶液后，质量分数一定增大C. 同种物质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓

D. 在一定温度下，同种物质的饱和溶液总要比其不饱和溶液要浓 学生按要求完成以下问题1、自主解决问题，说出是什么，并讲清楚为什么。2、找出对应的知识点，3、如有疑问两人小组交流

通过习题练习让学生小结出饱和溶液、不饱和溶液概念理，浓溶液、稀溶液区分及与饱和、不饱和溶液的关系教师大屏展示：甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。回答下列问题：

(1)a3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是________;

(2)a2℃时,________和________的溶解度大小相等;

(3)三种物质中，________的溶解度受温度的影响最大，________的溶解度受温度的影响最小，________的溶解度随温度的升高而减小学生按要求完成以下问题1、自主解决问题，说出是什么，并讲清楚为什么。2、找出对应的知识点，3、如有疑问两人小组交流