《第二节金属的化学性质》公开课教案下载

《第二节金属的化学性质》公开课教案优质课下载

3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

过程与方法

1.认识科学探究的基本过程，并能进行初步的探究活动。

2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。

3.初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

情感态度与价值观

1.激发学习化学的兴趣。

2.培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。

3.关注化学与日常生活和生产的密切关系。

教学重点

正确理解金属活动性顺序的含义及应用。

教学难点

如何通过实验探究金属活动性顺序。

教学准备

多媒体

实验用品：镁条、铝片、铜片、铁片、铜丝、铝丝、锌粒、稀盐酸、稀硫酸、硝酸银溶液、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、坩锅钳、酒精灯、试管、砂纸、火柴等。

教学过程设计

知识形

成过程教师活动学生活动教学意图创设

情景

播放视频：美丽化学

观看视频

通过化学之美，激发学生学习化学的兴趣。今天让我们一起来感受化学之美。金属

与氧

气的