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九年级下册（2013年12月第1版）《第二节金属的化学性质》集体备课教案优质课下载
3、通过活动与探究，培养学生细致观察实验现象的良好行为习惯、从细微实验现象差别分析得出实验结论的能力，形成科学、严谨的治学精神。
【重点.难点】
1、金属与氧气反应
2、金属活动性顺序
3、置换反应的判断
【实验准备】
镁条 锌片 铁片 铜片铝丝 铁丝
稀盐酸 稀硫酸硫酸铜溶液 硝酸银溶液
镊子 试管夹 试管架 试管 砂纸 火柴 酒精灯 小木条
多媒体课件
【课时安排】 3课时
第二课时
【教学过程】
【复习巩固】
你知道了金属的哪些化学性质，并写出有关的化学方程式。
金属能与O2反应：4Al+3O2==2Al2O3
【活动与探究】探究金属能否与酸反应（从以下几方面进行观察）
金属是否有气体产生速度用燃着的木条放在试管中，有何现象金属是否有气体产生速度用燃着的木条放在试管中，有何现象学生完成表格，讨论、交流
【情景再现】
①观察漫画
②补充素材：多媒体展示银戒指、铅、白金戒指与硫酸反应的现象
【问题】从你的探究和情景素材中你有何发现或有哪些收获？
【回答】①不是所有的金属与酸发生反应。
②金属种类不同，与酸反应的剧烈程度不一
③产生的气体能燃烧，经检验是氢气。