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北京2011课标版《第三节几种常见的碱》教案优质课下载
药品：氢氧化钠固体、氢氧化钠浓溶液、稀盐酸、澄清的石灰水、石蕊试液、酚酞试液、
硫酸铜溶液
2.教学手段：化学实验、白板技术、学案
3.主要教学方法：实验演示和科学探究相结合的方法 教学过程教学环节教师为主的活动学生为主的活动 设计意图时间环节一
引入新课
【实验演示】
向两个充满二氧化碳的集气瓶中，分别倒入等质量的水和氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，振荡。
这节课我们就来学习氢氧化钠【思考并回答】：
1.你观察到了什么现象？
2.为什么会有这个现象呢？
请你提出猜想和假设。
引起学生的注意，激发学生学习兴趣。
5分钟
环节二、
明确任务【投影】学习目标
知道氢氧化钠的物理性质和用途。
掌握氢氧化钠的主要化学性质。
通过实验探究的方式认识二氧化碳和氢氧化钠的反应。【阅读】
一位学生读学习目标，其余倾听并了解本节的学习任务。
明确学
习任务
3分钟环节三
认识氢氧化钠
【展示】氢氧化钠的标签
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