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北京2011课标版《整理与复习》公开课教案优质课下载
3、掌握关于验证无现象化学反应发生的方法
(二)过程与方法:
1、通过自主探究培养学生对已学知识的灵活运用能力。
2、通过讨论交流,培养学生对信息的分析、处理、总结能力
(三)情感态度与价值观:
1、培养学生合作交流意识和探索精神。
2、激发学生热爱生活,关注社会的责任感。
3、培养学生节约药品,低碳环保的意识。
二、教学重点、难点:
重点:验证无现象化学反应的方法
难点:1、酸、碱、盐的化学性质的灵活运用。
2、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力
3、培养学生进行知识迁移的能力
三、教学过程
教学
过程教学内容学生活动设计意图引入新课
?【播放视频】酸、碱中和的无声微观过程
【讲述】通过视频播放请同学们写出相应的化学方程式
哪位同学来给同学们演示这个化学反应?观看并思考视频播放的内容
书写化学方程式
一个同学上讲台演示酸碱中和的反应带领学生进入中和反应的微观世界
引出HCl和NaoH反应的方程式
学生观察是否有现象是否发生化学反应发现问题这两种物质放在一起发生化学反应了吗?
你是如何判断并得出结论的呢?