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教学环节?教学内容?调整与反思
Step1 Warm-up
Step2. Leading-in
Step3
Presentation
Step4 Practise
Step5?
Summary?Step 1: Greetings
T：Hello，boys and girls. How are you today?
Step2:Lead-in
1、Learn the chant：
Can you swim?
Can you fly a kite
Can you skate?
Can you ride a bike?
2、Review the sentence:
Can you...? Yes,I can.﹨No,I can’t.
Step3:Presentation
1、听录音，跟读课文。
2、翻译课文，学生展示，师生共同解疑。
Step4:Practice
1、?教师领读，学生跟读。
2、?分角色读课文。
3、?完成活动3.教师先引导学生说各个图片的动作run fast,make dumpling,sing,jump high,play football.
4、?完成活动5.?
ride a bike,jump far,jump high,fly a kite,swim,row a boat,play football,read a book and so on.??
Step5: consolidation
?? 1.练习句型Can you swim? Yes,I can.﹨No,I can’t.
? 2.挑同桌起来展示。
? 3.开火车形式练习以上句型，小组比赛。