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九年级下册（2013年12月第1版）《整理与复习》公开课教案优质课下载
酸碱盐反应实质探究.
教学方法:
实验探究,小组讨论.
教学过程:
激情导课:
很高兴和大家一起复习中考的重中之重酸碱盐复习,希望能带给大家收获.现在大家已进入实验室了有时会看到没有标签的药瓶,这是什么?如何探究?怎么操作?相信学了这节课后能给你启迪.让我们一起进入今天的课题.
二新课:
写出你熟悉的酸碱盐的化学式.并寻找酸碱盐的特征.(从组成,结构方面找共性)
尽可能写出你熟悉的酸碱盐之间反应方程.分析是否所有的酸碱盐之间都能两两反应?什么条件反应?
观看酸碱盐反应微粒视屏并讲解与学生一起分析总结酸碱盐反应微观实质。——为特殊离子的结合。
根据学生书写方程寻找特殊离子。总结规律，并判断方程对错。
根据特殊离子结合，解决化学式之间转化问题，物质鉴别问题。
三．应用
实验室有一瓶失去标签的药品，只有钠元素，猜一猜可能是什么？并设计实验方案。并用实验验证。
四．谈谈本课收获，疑问，你还想探究什么？
教学板书：
酸碱盐复习
酸碱盐反应条件。
特殊离子结合
NH4+