《第一节几种常见的盐》精品优质课教案设计

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1.认识盐的组成。

2.了解并识记氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学式、俗名、性质、用途。

3.掌握碳酸根离子的检验方法。

过程与方法

1.让学生通过阅读教材相关部分的内容，培养学生归纳整理知识的能力。

2.通过含碳酸根离子的盐与酸反应放出二氧化碳的事实，归纳出碳酸根离子的鉴定方法。

3.通过比较碳酸盐的相关化学方程式，能简单地归纳出相同点，为复分解反应概念的引出做好铺垫。

情感、态度与价值观

1.培养学生严谨求学的科学态度和创新合作精神。

2.通过相关图片的展示，培养学生热爱社会热爱生活的情怀。

3.通过实验，让学生掌握知识的同时，增加学习化学的兴趣。

【重难点】

重点：1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质和用途；

2.碳酸根离子的鉴别方法

难点：碳酸根离子的鉴别方法

【教学准备】

教学多媒体、玻璃棒、点滴板、试管、单孔塞、导气管、碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液、稀盐酸、澄清石灰水、PH试纸。

【教学过程】

情景导入　生成问题

视频导入：多媒体播放工业盐中毒的新闻视频

在我国曾发生过多起将工业用盐（如亚硝酸钠）误作食盐而引起的食物中毒事件。那么食盐、工业盐与我们化学中所说的盐有什么关系？本节课我们就来详细地学习常见的盐。

自主学习 合作探究

探究一：1.盐的组成；

2.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学式、俗名、性质、用途

学生活动：