九年级下册（2013年12月第1版）《第二节盐的性质》优质课教案设计

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（3）掌握一些离子的检验方法。

（4）学习蒸发基本操作技能，并综合运用相关操作分离、提纯固体化合物。

2．过程与方法

（1）通过学习碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙与酸的反应，总结碳酸根离子的检验方法，使学生初步建立从阳离子和阴离子两个角度分析物质性质的思维方法。

（2）通过分析复分解反应发生条件，判断复分解反应能否发生，使学生初步学习运用规律解决问题的方法。

3．情感态度与价值观

（1）结合纯碱生产，简要介绍为我国制碱工业做出巨大贡献的侯德榜先生的事迹，进行爱国主义教育。

（2）结合碳酸钙的性质简介石笋和钟乳石景观的形成，联系实际和地理知识，展现化学魅力，激发学生的学习兴趣。

[教材及学情分析]

本节课是初三化学下册的11单元 课题一《生活中常见的盐》的复习课，经过前一段的学习，有的学生认为：化学和生活联系紧密很有用，学起来也并不难；也有的学生认为：找不到正确的方法；还有的学生没有预习、复习、整理听课听课笔记的习惯。

针对上述情况，本节利用课件及动画，让学生加强对理论知识的理解，并设计了相应的学案及实验，进一步提高学生学习的积极性。

[教学重点]

1．学习氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质。

2．学习复分解反应，并能根据复分解反应发生的条件，判断复分解反应能否发生。

[教学难点]

1．归纳总结某些离子的检验方法。

2．学习复分解反应，并能根据复分解反应发生的条件，判断复分解反应能否发生。

[教学过程]

第三学时

[教学目标]：

1．知识与技能

（1）了解常见的盐以及他们的俗名、物理性质和用途。

（2）能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。

（3）学习测定pH值等基本操作技能

2．过程与方法