《整理与复习》集体备课教案设计

《整理与复习》集体备课教案优质课下载

③掌握碳酸根离子的检验方法。

2、过程与方法：

①学会分析实验中出现的问题；

②学会观察实验现象，并能分析整理实验现象。

3、情感态度与价值观：

①认识到化学与生产、生活有密切的联系；

②了解前人的实际，增强学生学习化学的信心。

教学重点

① 酸、碱、盐的反应——复分解反应。

②碳酸根离子的检验方法。

教学难点

①归纳复分解反应及条件。

教学方法：

联系实际→对比区分→归纳总结→实验探究。

教学过程：

〔引言〕：猜猜这是谁？

1、他是我国著名的化学家，是我国制碱工业的先驱和奠基人，发明了“联合制碱法”，为纯碱和氮肥工业技术发展做出杰出的贡献，他是_______。

2．它不是碱，但俗名中却有“碱”，可以用它来于玻璃，造纸，纺织等工艺，也可以做洗涤剂，……，它是________。

3. 它是一种盐，老年人可以用它来适当补充某种元素以增强骨头功能，它是大理石、鸡蛋壳及水垢的主要成份，……，它是_______ 。

4．它是一种盐，是烹饪使用的调味品，它在人体血液中所占质量分数为0.9%……它是_______ 。

它是一种盐，是发酵粉的主要成分，自制汽水时常常用到它……它是_______ 。

总结：上面就是我们常见的盐，那么什么是盐呢？

一、盐

1、定义：

组成里含有金属离子（或NH4+）和酸根离子 的化合物。