必修1分子与细胞（2005年8月第1版）《第四节细胞核》优质课教案下载

必修1分子与细胞（2005年8月第1版）《第四节细胞核》最新教案优质课下载

1.知识与技能

（1）阐明细胞核的结构和功能。

（2）学会进行实验分析。

2.过程与方法

（1）通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能、以及功能与结构相适应的关系。

（2）通过组内的合作探究共同解决问题，使学生在学习中体会合作的愉悦。

3.情感态度与价值观

（1）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

（2）在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。

教学重点：

细胞核的功能和结构

教学难点：

领悟细胞核是遗传信息库

理解细胞核是细胞生命系统的控制中心

教学过程：

教学流程教师活动学生活动设计意图联系当今社会联系新知，导入新课

常识的介绍

复习旧知，回顾多利羊的案例，引入新课的第一个重点

新闻中常播：“紧密团结在以习主席为中心的党中央的周围，全国人民共同努力，实现中国梦...”从这句话中可以看出我们国家的核心是以习主席为中心的党中央，根据前面我们对细胞结构的学习，已经了解到真核细胞结构复杂而精巧，各组分之间既有明确分工又通力合作，来维持细胞的各项生命活动，那么在细胞这个国度中，哪一部分结构是它的核心呢？它又是怎样控制着细胞的各项生命活动的呢？本节课我们就一起学习细胞的控制中心——细胞核。

思考一个问题，所有细胞都有细胞核？

那所有真核细胞都有细胞核吗？

一般而言，1个细胞只有1个细胞核，少数细胞有多个细胞核，极少数细胞没有细胞核(展示图片)

【提问】细胞核在细胞中发挥什么作用呢？

有一首歌叫（世上只有妈妈好），里面有句歌词是：有妈的孩子像块宝，下面我们看一下世界上最幸福的宝贝，她就是初中就认识的多利。

克隆绵羊多利大家都比较熟悉，1997年2月22日， 英国遗传学家维尔穆特成功地克隆出了一只羊，克隆绵羊“多莉”的诞生震惊了世界，使人们对细胞核的功能有了更深刻的理解和研究，具有划 时代的意义。