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《第三节酶》新课标教案优质课下载
二、学情分析
学生在前面新课学习中已经掌握酶的知识,知识网络尚未构建,清楚实验的一般原则和控制变量法,但是实验设计思路和实验步骤具体书写还有待加强,知道酶的专一性,但是并没有清晰地从结构与功能相适应原则去理解酶专一性的作用特点,也没有类推到类似物质上。根据维果茨基的最近发展区理论,我们的复习课也应该设在学生刚刚好通过本节课学习能够掌握的水平,所以我本节课设计注重学生现实基础,并做适当提升。
三、教学过程
【预备工作】:提前在黑板上写了这一节课的标题:酶的一轮复习
【导入环节】1、选考考试标准及历年考试情况分析
知识内容
加试要求
选考时间
15.10
16.4
16.10
17.11
18.11
19.4
酶
(1)酶的发现过程
a
(2)酶的本质、特性及其在细胞代谢中的作用
b
T7
T10
(3)影响酶作用的因素
c
T17
(4)活动:探究酶的专一性