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浙科2003课标版《第一节减数分裂中的染色体行为》公开课教案优质课下载
②理解和掌握减数分裂的两次分裂过程中染色体行为特征，特别是染色体数目、染色单体数目和DNA含量的变化规律。
2.能力目标
通过对减数分裂过程中染色体和DNA变化规律的认识，培养学生观察、分析、综合等方面的思维能力。
3.情感、态度与价值观目标
培养对立统一和发展变化的观点，并赞美生命的奇妙。
二、教学的重点与难点
减数分裂两次分裂过程中染色体的行为特征和数目变化是本节课的重点；
而同源染色体、四分体的概念以及同源染色体移向两极的随机性是本节课的难点。
三、教学方法
语言描绘、板图演示
四、教具准备
PPT课件、彩色粉笔
五、教学过程
这节课我们学习减数分裂过程中的染色体行为。什么是染色体行为？学生齐读书本25页染色体行为的概念。以前我们已学习有丝分裂过程中的染色体行为。这节课我们动手画精原细胞通过减数分裂产生精细胞的过程，重点关注染色体行为的变化规律。老师画一笔你们画一笔，加深印象。一边板图演示各个时期分裂图，一边语言描绘各时期的特点，不时提问检查学生理解掌握情况。
六、教学后记
让学生亲自画图，加深对减数分裂过程中的染色体行为变化规律的理解和记忆。录播没有及时切换到黑板导致板书不清晰，录制效果不是很好。我看学生比较认真，学习效果应还好。