1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
浙科2003课标版《第二节DNA的分子结构和特点》集体备课教案优质课下载
本节内容体现了人们对科学理论的认识过程和方法。本节是以科学家沃森、克里克的研究历程为主线，逐步呈现DNA双螺旋结构模型的特点。这样使学生不仅能自然地了解到DNA双螺旋结构的主要特点，还能感悟科学家锲而不舍的科学精神，从而在情感、能力等多方面得到启示和升华。【学情分析】
学生已经知道DNA是遗传物质，并且对DNA的化学组成知识有了一定的认识，在此基础上，本课时将要学习DNA分子结构，这部分知识比较抽象。高中阶段学生的思维水平、学习能力已经发展到了一定的阶段，具有了一定的抽象思维能力，分析、推理能力，并具备一定的数学、物理和化学知识基础，学习本节内容不会很困难。学生们喜欢动手操作，且绝大部分学生对生物课感兴趣。
教学方式： （1） 讲授、探究式教学、
（2） 分组构建模型
教学手段及技术准备：
自制DNA分子双螺旋结构模型插件（超轻黏土、牙签、铝丝）
多媒体课件
学习目标知识目标
概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸组成的长链，两条链反向平行构成双螺旋结构。
阐明DNA分子的稳定性、特异性和多样性。
2．能力目标
制作DNA分子双螺旋结构模型。
能对相关资料进行分析，并运用已有知识进行假设、模拟、修改和完善DNA分子结构模型。
3．情感、态度与价值观：
体验模型方法在科学研究中的作用。
认识到小组合作学习中交流与合作的价值。
学习重难点DNA分子结构的主要特点
制作DNA分子双螺旋结构模型教学流程示意(可选项)
教学过程(表格描述)教师活动学生活动设置
意图技术应用时间安排头发寻亲引出DNA的特性从小被抱养，现在已为人母的杨某，将她的头发寄到温州，借助头发找到了失散三十多年的亲人。
问：（1）头发中隐藏着什么奥秘？
DNA中的信息时隔三十年会改变吗？
她和亲人的遗传信息完全相同吗？
提问：关于DNA，你还都知道哪些知识呢？
DNA作为大多数生物的遗传物质，可稳定地储存遗传信息，也可通过复制将遗传信息传递给子代。这些功能的发挥都和DNA的结构息息相关。