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必修2遗传与进化（2005年8月第2版）《第二节DNA的分子结构和特点》优质课教案下载
通过小组合作探究，基于科学史的事实和证据，运用演绎与推理、模型与建模的科学思维，尝试制作DNA分子结构模型。
3.社会责任
认同多学科知识的综合应用、前人的成果、团队合作在生物科学研究中的重要性，关注DNA分子在生产生活中的应用。
【教学重点】
DNA分子结构的主要特点。
建构DNA分子双螺旋结构模型。
【教学难点】
DNA分子结构的主要特点
【课前准备】
多媒体课件、自制微课、自制模型教具、DNA模型、DNA双螺旋结构模型组件
【课时】
1课时
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入播放《DNA存储电影》视频，引导学生认识DNA储存信息的功能与其独特的分子结构有关，引入课题学习。观看视频
配合回答激发学生学习兴趣，引导学生形成结构与功能统一的生命观念。学习目标解读学习目标了解学习目标让学生带着目标学习，提高学习效率。前人研究以“知识加油站”形式，回顾DNA中文名称、组成元素、基本单位、脱氧核苷酸组成、碱基种类、脱氧核苷酸种类。
【建构模型1】
指导学生建构脱氧核苷酸单链回顾DNA分子相关知识要点。
建构脱氧核苷酸单链以问题串形式，回顾已有知识，为新知识学习做好铺垫。建构脱氧核苷酸单链，为DNA分子模型建构做好铺垫。研究方法播放微课，介绍模型建构法和X光衍射法。观看微课，学习模型建构法和X光衍射法。利用的微课，将抽象的知识形象化。
建构平面模型，总结分子特点。
通过血红蛋白分子模型结构特点介绍，引导学生主动思考建构DNA模型需要解决的问题。
引导学生利用资料小组讨论，总结DNA分子是由2-3条脱氧核苷酸链组成螺旋结构。
引导学生探究脱氧核苷酸链间的连接方式，确定DNA分子模型雏形——两条链，外侧：脱氧核苷酸-磷酸（基本骨架）内侧：碱基。
创设情境、引导学生资料分析，探究碱基间的配对方式，介绍碱基互补配对原则。
【建构模型2】