1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
激发学生学习英语的兴趣，在运用中体验快乐，培养学生的合作精神。
Teaching Key Words：
主题句型的运用
Teaching difficulties:
表演及复述对话
Teaching Aids:
课件、录音机、磁带
【教材分析】
本模块属于对话应用教学，是在接触了第四模块can的用法和第五模块句型Do you want some…?用法的基础上进行的教学。本课主要是学习运用句型“Can I have some ...?”询问他人是否允许自己得到某种东西。本课的词汇主要是与一日三餐有关的，如“soup, sweets, bread,”，要求学生通过本课的学习能够借助食物图片，在真实情景中运用所学单词以及已学句型Can I have some…? Sorry, you can’t. 因此，在教学过程中，以发展学生语言技能，提高学生语运能力为出发点，尽量使用直观教学手段，并且注意新旧知识的衔接，努力做到词汇教学与句型操练相组合。
【学情分析】
本节课的教学对象是小学四年级的学生，学习了第四模块can的用法和第五模块句型Do you want some…?的用法，有了一定的英语语言基础，他们的特点是语言模仿能力强、善于表现，喜欢学习与自己生活有关的内容，本节课关于食物这一话题，贴近学生生活，是学生比较喜欢的话题之一，有利于学生间的交流。
Teaching Producures:
Step 1. Warming up
Greeetings
Let’s chant
Can you run fast? Run, Run, Run. Yes,I can. Yes,I can.
Can you jump high? Jump, Jump, Jump. .No, I can’t. No, I can’t.
Can you ride fast? Ride, Ride, Ride. Yes, I can. Yes,I can.
Let’s chant导入新课。 (吟唱可以让学生快速进入学习英语的状态，充分调动起全体学生的积极性，创设一种轻松、愉悦的学习英语的氛围。在此吟唱也涉及can.的用法为本课所学的内容奠定了基础。)
Step 1. Presentation
Learn new words:
Learn: sweets,soup,bread （出示实物和课件）
Do you want some sweets? Do you want some soup? Do you want some bread? Yes,please. No, thank you. （实物、课件出示图片让学生学习单词，在学生基本掌握这些单词后，把单词放在句子中学习，词不离句，句不离篇，也为下一步的学习做了铺垫。）
2、Leading-in.
There is some nice food. I’m hungry! I want to have some thing to eat. Can I have some sweets?（引入课题）
（联系实际导入本课对话内容，可以把学习内容生活化。）
3、Listen, point and find “Can I have some sweets?”
4、learn and practise “Can I have some sweets?” 以及答语Yes, you can. Sorry, you can’t.
5、Watch the video and answer questions.
Whose birthday is today?