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必修3稳态与环境（2005年8月第1版）《本章小结》精品教案优质课下载
因为是一轮复习课，因此对浙江选考历年真题结合考试说明、教学指导意见进行深入研究，制定出《浙江省生物选考试题双向细目表》，对试题的深入研究可以为一轮复习课提供丰富的素材和有价值的问题。
三、学情分析
学生已经学习了必修3生态学及选修3生态工程等所有新课的内容。但是由于存在曾经新课知识的遗忘，因此通过预习学案对本节复习课学生的学情情况进行调查。调查内容主要通过以下三个方面：1、通过学情分析检测题的答题情况；2、通过学生自编题目的情况；3、通过课前复习内容的问卷小调查。通过学情调查，确定了本节复习课的重点及难点，且搜集了学生易错且有启发性、探究性的问题。
四、教学目标
1、知识目标：
(1) 举例说出群落的概念；
(2) 描述群落的垂直结构、水平结构和时间结构；
(3) 能区分群落的结构与群落的分布；
(4)比较、分析群落的类型、过程、原因；
(5) 举例说出顶级群落的概念。
2、能力目标：
(1)通过创设问题情境,学生自主构建知识,训练学生的比较、分析、归纳等能力；
(2)通过小组讨论来解决问题,训练学生合作交流、准确表达等能力。
3、情感、态度与价值观目标：
(1)关注人类活动对群落演替的影响，拥护国家退耕还林、还草等政策；
(2)通过分析群落演替的过程培养学生学会用“动态发展观”来分析事物。
五、教学重点和难点
1、重点：
(1)群落的概念辨析；
(2)群落的垂直结构及水平结构的具体表现及影响因素；
(3)群落演替的类型、过程、原因；
(4)顶级群落的概念；
(5)通过分析双向细目表进行复习方法的指导。
2、难点：
(1)区分群落的结构与群落的分布；