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《第二节生态系统中的生产量和生物量》公开课教案优质课下载
教学目标
知识目标
举例说出生态系统中初级生产量、次级生产量和生物量
比较不同生态系统中的生产量和生物量
能力目标
通过对生产量和生物量概念的理解，培养学生知识迁移能力。
情感态度价值观目标
认识到对生产量和生物量概念理解的重要性
认识到初级生产量、次级生产量、生物量与生态系统成长的关系
四、 教学重点、难点
次级生产量的生产过程
五、 教学准备
教师：制作课件，准备相应习题
学生：课前复习光合作用和生态系统相关知识
六、 教学过程
教学内容教师组织和引导学生活动教学意图情感、知识准备（课前预习）准备学案，下发学案结合学案，预习新知通过预习，使学生对抽象的概念有所了解导入视频，引入海洋渔业资源日趋枯竭的问题观看，思考引起学生思考，如何确定每年的海洋渔业捕捞量回顾旧知课件显示海洋生态系统，引入光合作用。
提问：在光合作用中发生了什么样的物质变化和能量变化？
分析光合作用实质
物质变化：无机物
有机物
能量变化：光能
化学能通过对光合作用的复习，引出初级生产量初级生产量
次级生产量
生物量