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《第二节全球人口动态》最新教案优质课下载
学生在前面三个章节中已经学习了种群的增长方式和数量波动，学生可以在原有知识的基础上进一步分析人口的增长方式，然后讨论指出人口快速增长的原因，又通过学生自己的生活经验和各种媒体，对人口增长的后果已有一定的了解，因此本课时的教学注重落实课本知识的同时，注重强化学生的社会责任。
三、教学目标
生命观念：培养学生全球人口过度增长对环境的影响，环境对全球人口制约的稳态与平衡观。
科学思维：在对历史全球人口数量变化分析、比较、归纳和认同的基础上，科学分析全球人口未来发展趋势。
科学探究：通过数据展示和讨论分析和交流活动，培养学生探究能力，逐步养成科学探究的习惯。
社会责任：关注我国人口现状与前景，讨论人口过快增长带来的问题，认同计划生育是我国的一项基本国策，树立科学的人口观和社会责任。
四、重点难点
1．重点：世界人口数量和人口增长带来的后果。
2．难点：通过人口信息讨论联系到人类存亡和发展，培养生物学学科核心素养。
3．教学策略：课前学生自主探究学习，课堂通过“情境——任务——活动——体验——评价”式学习，引导学生交流学习寻求对真实问题的解决方案，从而突破重、难点。
五、课前准备
1．学生分成A、B、C、D四个小组，选出组长和汇报人，布置他们课前收集环境与人口相关内容。
六．教学流程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
设置情境：今天我们探讨全球各时期人口数量状况。
任务驱动：按照各时期全球人口数量，绘制全球人口增长曲线。
进入教师预设情境，根据已有的知识体系，完成任务。
课前学生已经学习了相关知识，解决这个问题易如反掌，使学生获得成功的喜悦，同时慢慢引入课题。
活动一、预测未来人口
讨论分析、预测如果按照这种增长方式，未来人口将会如何变化？
思考，回答