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选修3现代生物科技专题(2005年6月第1版)《第三节动物的克隆》集体备课教案优质课下载
能力目标:
在教师引导下,学生尝试设计单克隆抗体的制备方案,并结合资料分析实验方案的可行性,培养学生独立获取知识、分析问题、解决问题的能力和创造性能力。
情感目标:
1. 通过小组交流、合作学习,提高合作精神和创新意识,通过组间讨论,提升批判性思维。
2. 通过了解动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展历程和一些新的研究成果,感受到随着人们对生命奥秘的揭示愈加深入,知识不断更新并向前发展,认同学无止境,形成终生学习的意识。
二、教学重点与难点
教学重点:单克隆抗体的制备。
教学难点:单克隆抗体的制备。
三、教学方法
运用教师讲授与学生合作探究学习相结合的方法。
四、教学实施过程
教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境,导入教学
提出问题
学生探究
提出新问题
学生合作探究
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知识总结?
反馈与检测展示抗体的最近研究成果
复习抗体的相关知识