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必修1分子与细胞《科学家访谈探索生物大分子的奥秘》最新教案优质课下载
课时
1
课程标准描述
概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA 分子上，蛋白质的氨基酸序列是由基因决定的
考试大纲描述
《基因是有遗传效应的DNA片段》高考测试等级Ⅱ级：理解所列知识和其他相关知识见的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
教材内容分析
这节课是人教版必修二第三章第4节的内容。第三章主要在分子水平上阐述遗传的物质基础和作用原理，本节内容既是对第三章内容的概括与提升，又为第四章《基因的表达》作好铺垫，所以本节内容起着概括总结与承上启下的作用。学习本节知识有利于帮助学生从分子水平上理解遗传规律，锻炼了学生的逻辑推理能力，进一步理解数学知识在生物研究中的重要作用。
学生分析
学习本节内容以前，学生已经掌握了遗传的两大规律，明确了基因位于染色体上，知道了DNA是主要的遗传物质以及DNA的结构和复制方式，必然会产生这样的疑问——基因和DNA之间存在怎样的联系呢？所以本节课是前几节课的自然延伸，学生很容易接受从而积极探究学习。
学习目标
1.阅读分析教材55页“资料分析”，归纳概括并描述基因和DNA的关系。
2.阅读教材“脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性”，利用数学方法归纳DNA分子的多样性和特异性。
3.描述基因的概念。
重点
1.基因的本质。
2.DNA与染色体的关系。
难点
基因的本质。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图（备注）
导
（约2分钟）