人教2003课标版《科学家访谈探索生物大分子的奥秘》公开课教案下载

人教2003课标版《科学家访谈探索生物大分子的奥秘》公开课教案优质课下载

2、全面：多个答案时尽可能写全

把话讲完、表达清楚等

3、规范：化学方程式的书写

遗传图解的正确书写等

25（8分，每空1分）

（1）合成和加工 脂质合成

（2）衰老、损伤的细胞器 侵入细胞的病毒或病菌

（3）降低活化能 一种或一类

（4）氧化分解 CO2或其他产物

26（7分，每空1分）

（1）磷脂和蛋白质 [B]核糖体

（2）具有 不同

（3）F 溶菌酶和蛋白水解酶

（4）BCD

温馨提示：1、装置内油滴的移动方向通过装置内气体的体积变化判断

2、讨论各装置内发生的生理过程

3、思考各装置内的溶液作用

思考：以上装置哪些可以用来测净光合速率和有氧呼吸速率？

（14分，除特别注明外每空1分）

(1)不移动　光合作用吸收的CO2体积等于释放出的O2体积，细胞呼吸吸收的O2体积等于释放出的CO2体积(2分)　

(2)向左移动　不移动　C6H12O6

（3）用　　　　　　为亲本进行杂交，如果F1表现型为　　　　　　，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；

①如果F2表现型及比例为　　　　　　，则两品系的基因组成如图乙所示；且F2的黑体中纯合子概率为　　　　　　。

②如果F2表现型及比例为　　　　　　，则两品系的基因组成如图丙所示．此遗传实验中，E的基因频率　　　　　　（上升/下降/不变）．

29.（12分，除特别注明外每空2分）（1）AaDd、Aadd