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必修1分子与细胞《第2节细胞的多样性和统一性》新课标教案优质课下载
理解原核细胞和真核细胞的区别和联系
了解细胞学说建立的过程
【过程与方法】
观察不同细胞的差异，进行类比归纳
通过观察大量细胞，学会比较原核生物和真核生物
【情感与态度】
1、认同科学原理的建立是一个开拓、继承、修正和创新的过程
2、认同细胞既具有多样又有统一性
三、教学重点
认识细胞的多样性和统一性
归纳原核细胞和真核细胞的区别与联系
了解细胞学说建立的过程
四、教学难点：
原核细胞和真核细胞的区别和联系
五、学情分析
学生在第一节学习了从生物圈到细胞，了解到细胞是生物生命活动结构和功能的基本单位。生命活动离不开细胞。在认识到细胞的重要性后，顺理成章进一步学习细胞的特点，拓展上节课的内容，展开这节课的学习。前后联系紧密，学生比较容易接受。
六、教学过程：
细胞具有多样性。
（1）展示多种细胞图片，请分辨一共有几细胞？你能说出它们的名称吗？
图中至少可以看出4种细胞，它们分别是：血细胞（红细胞、白细胞、血小板）、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞的共同结构有：细胞质、细胞膜和细胞核（植物细胞还有细胞壁，成熟的红细胞没有细胞核）。
（2）你能从中举出一两个例子，说说造成不同种类细胞的形态结构不同的原因吗？
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。生物上特别强调一句话，形态和功能相统一，有什么样的形态就决定了它们具有什么样的功能例如：红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起保护作用。
总结:我们看到了具有不同形态和不同功能的细胞，说明细胞具有什么性？
细胞具有多样性（结构和功能方面）
那么细胞有没有共同点呢？