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掌握同位素标记法的应用
三、教学手段
多媒体课件及学案
四、教学方法
讲授法
五、教学过程
导入：同位素标记法是用示踪元素标记化合物，根据化合物的放射性确定物质的转移途径或对有关的化学反应进行追踪，也称为同位素示踪法，高中生物常用同位素示踪过程举例如下：
（一）蛋白质合成的研究
1.探究蛋白质合成的场所
例1、 如图为某动物细胞结构示意图。如果让该细胞吸收含放射性同位素15N标记的氨基酸，同位素示踪可以发现，这种氨基酸首先出现在图中哪一序号所示的细胞器中（ ）
2、探究分泌蛋白的合成、加工和运输过程
例2、下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是 ( )
二 光合作用实验研究
1、标记H218O
用于探究光合作用产生的O2来自于水
例3、下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中A物质和B物质的相对分子质量的比是 ( )
Ａ.1:2 Ｂ.8:9 Ｃ.2:1 Ｄ.9:8
二 光合作用实验研究
2、标记１４ＣＯ２
探究光合作用中碳原子的转移途径
例4、科学家用含14CO2 来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是 ( )Ａ、14CO2 叶绿素 ADP
Ｂ、14CO2 叶绿体 ADP
Ｃ、14CO2 乙醇 糖类
Ｄ、14CO2 三碳化合物 糖类
三 细胞呼吸实验研究