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《全章复习与测试》集体备课教案优质课下载
1、能说明细胞膜的提取实验及注意事项。
2、准确掌握细胞膜的成分、结构和功能。
二、能力目标：
1、梳理核心概念和一般概念的思维训练。
2、引导学生不断尝试回忆知识和培养学生构建知识网络体系的习惯以及提升解题能力。
三、情感态度价值观目标：
通过知识辨析培养学生分析、归纳、小结的逻辑思维能力，同时渗透结构与功能相适应的观点。
【教学重点、难点】细胞膜的结构和功能相适应。
【教学过程】
一、梳理核心概念和一般概念
教师和学生一起讨论得出：
1.细胞膜是细胞的边界
1-1.细胞膜的结构及模型构建：
1-2.细胞膜的成分及比例：
1-3.细胞膜的结构和成分与功能相适应：
1-3-1. 细胞边界
1-3-2. 控制物质进出
1-3-3. 信息交流
……
二、考点互动探究
（一）细胞膜成分
教师设计知识辨析：
1、脂质和磷脂的关系及比例？
2、磷脂和蛋白质与细胞结构、功能有何联系？
学生讨论，识记和理解细胞膜的成分。