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人教2003课标版《科学前沿组装细胞》最新教案优质课下载
标
1.能说出核酸的基本组成单位，结构。
2.能列举核酸的种类、功能及主要存在部位。
3.体验知识的迁移，联系，体验模型构建的方法。
4.认同生命科学对人类发展的重要意义
重点
核酸的种类、结构和功能
难点
DNA与RNA的区别
关键
在合作中学会知识的联系与深化
手段
多媒体教学 模型构建 分组合作
教 学 过 程
教学环节
教 学 内 容
双边活动设计
设计意图
引入
新课讲解
总结与
练习
作业
多媒体展示DNA指纹法技术在实际生活中的用途。并引导学生理解：每个人都有DNA，而且都很独特，专家通过DNA鉴定仪器就可以完成遇难者身份鉴定。那么请学生思考：DNA是一种什么物质，由此引出核酸。并展示考纲要求。
教师多媒体展示相关问题，引导学生阅读教材，回忆相关知识。