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人教2003课标版《科学前沿组装细胞》新课标教案优质课下载
理解组装细胞的概念；通过对细胞的物质组成和结构分析，学生能理解细胞组装的复杂性。
过程与方法
通过组装细胞的过程，学生理解完成科学研究需要合理的计划，科学的思维以及坚持不懈的科学研究态度。
情感态度价值观
理解科学家的科研态度，树立正确的学习观。
学情分析
高中学生已经具有一定的生活知识储备，并具有了一定的学习能力。
高中学生的学习主动性和参与性还不够强，需要老师在教学中进行足够的引导。
教学重难点
重点：组装细胞的概念和细胞的物质组成和结构
难点：形成细胞的结构和功能的意识
课时安排
1课时
教具准备
课件
教学过程
导入：一轮复习结束以后，今天我们通过对组装细胞内容的学习来复习必修一相关内容复习一下。
新课教学：
组装细胞的概念
实际上就是要人工组装生命。因为大多数科学家将简单的生命体定义为一个可以独立生活、生长和增殖的细胞。
细胞学说的建立过程
通过细胞学说的建立过程的复习使学生能够重新熟悉细胞研究的过程
组成细胞的元素
通过化学元素周期表带领学生进入组成细胞的元素，分析细胞需要什么元素。
组成细胞的化合物