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《科学前沿组装细胞》教案优质课下载
3. 层层设疑引发学生思考，探究的欲望。
4. 大量的实事求是的图片激发学生用理论知识解决实际问题的社会责任意识。教学目标
1. 了解什么是组装细胞。
2.理解如何组装细胞。
3.理解为什么要组装细胞
4.认同科技进步的意义。教学重点
和难点重点：
1. 理解如何组装细胞。
难点：
1.理解如何组装细胞。
2.理解为什么要组装细胞教学方法 合作探讨法 引导点拨法? ?视频演示法 资料分析法 课 型 合作探究课课 时 一课时 教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图导
入
新
课
播放视频猛犸象的视频，
提问：复活猛犸象需要什么技术？
继续提问：如果猛犸象的细胞已死或者细胞核已经解体，科学家还能复活猛犸象吗？学生观看视频
学生回答：核移植
学生思考用复活猛犸象带给我们的震撼，激发学生学习的兴趣
学生现有的知识，只能回答核移植
学生还能能够感知到：只要有DNA就能复活它，但是如何额复活，就是我们这节课要学习的，同时引出本节课课题:组装细胞。
讲
授
新
课