人教2003课标版《第2节生命活动的主要承担者》优质课教案设计

人教2003课标版《第2节生命活动的主要承担者》教案优质课下载

一、教材分析

本节课是新课标人教版生物必修1《分子与细胞》中，第二章 第二节的内容。本节内容的顺序与老教材相比做了很大调整。首先学习蛋白质，体现其重要性，也使我们研究的内容深入到了分子水平，同时也为我们今后学习酶及基因的表达打下基础。

二、教学重难点

教学重点：

（1）氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。

（2）蛋白质结构和功能及其多样性。

教学难点：

（1）氨基酸形成蛋白质的过程。

（2）蛋白质的结构多样性的原因。

【教学目标分析】

知识与技能：

（1）学生能够说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。

（2）能概述出蛋白质的结构和功能。

过程与方法：

新教材采用图文并茂的形式，学生通过阅读课本，观察和讨论的方法，达到知识与技能目标并在获取知识的同时训练了他们分析和处理信息的能力。

情感态度与价值观：

本节内容说明了许多生命活动是靠蛋白质来完成的，在情感目标方面，认同蛋白质是生命活动的主要承担者，有助于学生认同生命的物质性，并树立唯物主义观点。

【学情分析】

高一学生未学习有机化学知识，缺乏对有机物及化学键的基本认识，而蛋白质的组成属于分子水平，内容比较抽象，尤其是氨基酸的相互结合和蛋白质的空间结构部分很难形成直观的认识。高一的学生的思维能力还不强，因此在这部分的教学过程中要充分发挥课件的优势，和学生一起构建出氨基酸模型，并让学生自己体验氨基酸结合的过程，再让学生构建它们的空间结构，化抽象为直观，使学生在主动获取知识的过程中完成本节重难点的突破，同时培养他们的动手能力及思维能力。

【教学策略设计】

1、学—导—练教学思路

2、模型构建

3、多媒体辅助教学

4、引导—探究式教学法

【教学过程】