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四、教学重点和难点：
1、重点：初步熟悉句型：There is ... ；
2、难点：课文中大量语句的认读。
五、教学策略：
利用多媒体课件贯穿整个课堂，创设合适的语境。
六、教学用具：
多媒体课件、录音机。
七、教学过程：
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生活动
设计意图
Step1
Warm-up.
1.Greetings.
2.Sing a song.(I’m listening to music.)
3.Show some pictures, then ask and answer.
1.与老师互致问候。
2.跟音乐唱歌。
3.看图，并回答问题。
营造良好的英语氛围，以旧引新，为接下来学习描述图片内容做铺垫。
Step2
Presentation.
1.Play Activity 1.Talk about the picture.
2.Drill the sentence pattern:There is ….
And learn the new words by methods.
1.回答问题。听音跟唱。
2.看图说句子，练习there is …句型。
学习新单词。