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人教2003课标版《第3节遗传信息的携带者》公开课教案优质课下载
能力目标 通过对DNA和RNA的比较,训练学生类比、归纳的能力。
学会分析试验结果。
情感目标 认同生命的物质性。认同生物界在物质组成上的统一性。
培养学生自主探究合作学习的方式。
重点、难点:1.核酸的结构和功能。
2.观察DNA和RNA在细胞中的分布。
知识链接:初中阶段,我们已经知道细胞核内具有储存遗传信息的物质——DNA。本节为我们介绍DNA的结构和功能。关于DNA与遗传信息的关系,我们在《遗传与进化》模块中,还将深入学习。
学习过程:
●基础知识
一、核酸的种类
脱氧核糖核酸 ( DNA )
核酸
核糖核酸 ( RNA )
二、核酸在细胞中的分布-----实验
1.实验原理
核酸染色剂染成颜色主要存在于少数存在于DNA甲基绿绿色细胞核线粒体、叶绿体RNA吡罗红红色细胞质细胞核2.实验步骤(略-----上实验课)
3.实验结论:
真核生物细胞的DNA主要分布于细胞的细胞核中,叶绿体、线粒体中也含有少量DNA;原核生物细胞的DNA主要分布于拟核区;RNA主要分布在细胞_细胞质中。非细胞结构生物也有遗传信息,分布于蛋白质外壳内,部分为DNA,部分为RNA。
三、核酸的结构
1、组成元素: C.H.O.N.P
2、基本单位: 核苷酸
3、核苷酸的结构:
组成:一个核苷酸 = 一分子含氮碱基 + 一分子五碳糖 + 一分子磷酸
一分子 磷酸
+