必修1分子与细胞《第3节遗传信息的携带者》优质课教案设计

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学习实验以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。

教学重点

核酸的结构和功能。

教学难点

核苷酸的种类、观察DNA和RNA在细胞中的分布。

教学过程

教学内容教师活动学生活动引入（课前，学生已经预习了本节内容，根据导学案有目标的进行基础知识的了解。）

以班上学生和老师都有的指纹，进入到DNA指纹，吸引学生的兴趣。提出指纹的稳定性和特异性，稳定性用通俗的话来解释“这个指纹不能今天代表张三明天就代表李四” ，特异性体现在“这个指纹不能既能代表张三又同时能代表李四”。与此同时，侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴定为例子，并以问题作为引导进入比较抽象的核酸这一届内容的学习。

1.提示：脱氧核糖核酸。DNA是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别， 因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。

2.提示：DNA鉴定技术还可以运用在亲子 鉴定上。 在研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面，也可以利用 DNA鉴定技术。

3.提示：需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有DNA的物质放在现场。因此 案件侦察工作应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。在老师的引导下，思考问题，并尝试作出回答。核 酸的种类阐述核酸的种类：DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称 RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系。

引导学生大声朗读并记忆相关知识

核酸的基本单位结构为什么核酸很储存遗传信息呢？那还得从学习核酸的结构入手。（设问，激发学生的好奇心）阐述核酸的结构：核酸也象蛋白质一样，是一种大分子，而且也是由一种叫做核苷酸的小单位组成的。（引导学生观察课本彩图中的两种核苷酸，展示问题）1、核苷酸的化学组成是什么？2、组成DNA、RNA的核苷 酸分别是什么，它们的主要差别是什么？ 4、DNA、RNA分别还有什么碱基础？5、一共有多少中碱基？

对学生的回答进行更正和总结：核苷 酸的共同点是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖还有一份子碱基组成的；组成DNA的核苷酸是脱氧核苷酸、组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸；核苷酸之间是通过磷酸与五碳糖交替连接而成的；DNA还有的 碱基是A、T、G、C，RNA中没有碱基T，而有碱基U；一共有5种碱基。

问题探究一：根据碱基的不同，可将脱氧核糖核苷酸 和 核糖核苷酸 分别 分为哪几种？

配合练习题，详见课件。

绝大多数生物的遗传物质是DNA，而只有少数病毒的遗传物质是RNA。提示学生记笔记并举提问：豌豆、生菜、桃树、鲤鱼、大肠杆菌的遗传物质是什么？

阅读相关教材，讨论并回答问题；

学生小组讨论，代表发言，其他学生补充，老师规范答案并点评。归纳与总结

实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布

用图表比较DNA、RNA的差异；理顺DNA、RNA、核酸、核苷酸、碱基之间的关系。

核酸种类

DNA

RNA

全称