人教2003课标版《第3节遗传信息的携带者》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《第3节遗传信息的携带者》新课标教案优质课下载

知识目标：

说出核酸的种 类以及核酸在细胞中的分布。

掌握核酸的结构和功能

能力目标：

通过“观察DNA和R NA在细胞中的分布”的实验学会观察细胞中的DNA和RNA的方法。

情感、态度和价值观目标：

通过“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作，培养学生勇于实践的科学精神和科学态度。

通过分析DNA的结构和功 能联系形成结构和功能相统一的观点。

教学重点难点

重点：核酸的结构和功能。

难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。

四、学情分析

我们 的学 生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。有些学生对于

临时装片的制作都不熟练，所以讲解时需要详细。

五、教学方 法

1.实验法：观察核酸在细胞中的分布。

2.学案导学：见学案。

3.新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

六、课前准备

1.学生的学习准备：预习实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，初步把握实验的原理和方法步骤。

2.教师的教学准备：多媒 体课件的制作，课 前预习学案，课内探究血案，课后延伸拓展学案。

3.教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。课前打开实验室门窗通风，课前准备好显微镜、生理盐水、吡罗红甲基绿染色剂、消毒牙签、酒精灯等材料用具。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

预习检查、总结疑惑