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《第3节遗传信息的携带者》最新教案优质课下载
2.1认同生命的物质性，探讨组成细胞的分子的重要作用。
2.1认同生物界在物质组成上的统一性。
3、能力方面
3.1尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
3.2以人的口腔上皮细胞为材料，进行特定的染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布。
二【教学重点】
说明氨基酸的结构特点及氨基酸形成蛋白质的过程、蛋白质的多样性及功能
说出核酸的种类、DNA和RNA在化学组成上的区别；简述核酸的结构和功能
三【教学难点】尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验)
四【教学方法】练习法和讲授法相结合
五【教学工具】学案、PPT
六【教学时数】1标准课时
七【教学过程】
1基础知识梳理
1.1组成细胞的元素
eq ﹨a﹨vs4﹨al(组成,细胞,的元,素) eq ﹨b﹨lc﹨{(﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(组成细胞的主要元素：C、H、O、N、P、S,基本元素：C、H、O、N,最基本元素：C,大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等))
1.2组成细胞的化合物
1.2.1化合物分类 eq ﹨b﹨lc﹨{(﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(无机物﹨b﹨lc﹨{(﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(水,无机盐)),有机物﹨b﹨lc﹨{(﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(蛋白质,核酸,糖类,脂质))))
1.2.2无机物
(1)水
结合水：与细胞内其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分。
自由水：以游离的形式存在，可以自由流动。
自由水的生理功能：
①良好的溶剂；
②运送营养物质和代谢废物；