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《第5节细胞中的无机物》精品教案优质课下载
2、说出无机盐在细胞中的存在形式。
3、举例说出水的生理功能和无机盐在细胞中的主要作用。
(2) 过程与方法
1、收集生活中与无机盐相关的广告语，获得自主学习、收集信息并分析整合信息的能力。通过对获得的资料相互交流，培养合作学习的能力。
2、分析细胞中水的含量，培养学生语言表达能力和听取他人意见，对自己的见解进行解释证明和修改的能力。
(3) 情感态度与价值观
1、积极参加讨论，列举自己的生活经验，发表自己的见解；
2、体验合作探究精神，在交流中建立自信；
3、形成自觉爱护水源的环保观念。
4、关注水和无机盐在生物体中的重要作用，关注人类健康。
二、教学重点和难点
1.教学重点 水和无机盐在细胞中的作用。
2.教学难点 结合水的概念和无机盐的作用。
三、课时安排
1课时
教学用具
投影仪、多媒体课件
五、教学过程
1、细胞中的水
首先PPT展示图片，说明水的重要性：水是生命之源。然后用表格列出不同生物的含水量，让学生明白不同生物含水量不同。接着展示人不同年龄的照片，让学生明白同一个个体在不同生长发育时期含水量不同。再列出人不同器官组织的含水量，使学生明白同一生物，在不同的组织，器官中，水含量也不相同。
由不同器官组织的含水量那张表中，可以看到心脏和血液的含水量均为80%左右，但二者形态完全不同引出水的存在形式有两种：结合水（与细胞内的其他物质相结合的水）、自由水（以游离形式存在，可自由流动的水）。水的作用：（结合水）细胞结构的重要组成成分；（自由水）细胞内的良好溶剂；参加许多生化反应；为细胞提供液体环境；运输营养物质和代谢废物。
2、细胞中的无机盐
烘干的小麦种子燃烧成灰烬后剩下的就是无机盐，人和动物体内也有无机盐。学生自主学习总结出无机盐的存在形式无机盐多数为离子状态，其含量在1%~1.5%。
通过不同无机盐的实例，引出无机盐的作用：1、细胞和生物体的重要组成成分。2、维持细胞和生物体的生命活动。3、维持细胞的渗透压和酸碱平衡。
通过列举各种例子让学生更加明白无机盐在细胞中的功能。让学生应注意平时要饮食均衡，注意补充各种必需的无机盐，使身体保持健康。