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《全章复习与测试》集体备课教案优质课下载
三、教学重点
1.水和无机盐的作用。
2.水和无机盐的生理功能的具体分析。
四、教学难点
自由水和结合水及无机盐在生物体中的分布、功能
五、备考策略
复习时，要利用集合图，辨析最基本、基本、大量、微量元素的种类；建构元素一化合物一功能的思维模式，理解化学元素的生理作用；采用列表比较法比较不同物质的元素组成；对各种化合物的分类、分布和生理功能进行全面系统复习，提高知识的综合运用能力。
六、教学过程
（一）自主梳理 学生板书课前学习内容
1．元素
（1）细胞中的元素
（2）细胞中的化合物
（3）正确区分鲜重、干重的元素和化合物的含量
2．水
(1)细胞中水的存在形式和功能
(2)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系
3．无机盐的存在形式及功能
4．（实验）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
蛋白质＋→紫色
二、分析命题，明确答题要点
1、根据冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图，归纳总结自由水/结合水与代谢和抗逆性的关系：
2．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，请分析：
(1)若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是________________。
(2)若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是________。
(3)若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素是___。