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必修1分子与细胞《全章复习与测试》公开课教案优质课下载
【教学目标】
知识目标：说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程；概述蛋白质的结构和功能。
2、能力目标：培养学生的科学探究能力；提高学生对学科知识的整合能力和思维迁移能力。
3、情感态度与价值观目标：让学生能够认识到结构与功能相适应的重要性；认同蛋白质是生命活动的主要承担者；让学生关注并了解蛋白质研究的新进展。
【教学重、难点】
1、教学重点：蛋白质的结构层次、蛋白质的空间结构。
2、教学难点：蛋白质的功能、蛋白质的相关计算。
【教学背景分析】
本节课是高三生物一轮复习课，与新授课不同的是学生已具备相应的知识基础，而且本节课所授教班的学生素质相对较好，基础知识掌握较牢固，所以在一轮复习课中需要更多的提升学生的能力。结合本节课的内容，要求学生在牢固掌握蛋白质的结构和功能相关基础知识的同时，通过巧设各种情景、设定多项问题进行探究，引导学生思考并主动参与课堂，进一步加强了知识的深度和广度。
课堂教学活动中，既要让学生能够自主学习，还要有合作探究的精神，而且这个班的学生大都具有较强的学习能力和表达能力，因此还尝试将课堂自主权下放，让学生自己掌握课堂中的思维权、演练权、表达权和总结权，真正做课堂的主人。
【教学方法】
引导法，任务驱动法，小组讨论法。
【教学准备】
收集相关图文资料、制作PPT课件、学案、电子展示和投影仪等电子设备的调试。
【教学过程】
一、导入课堂
【师】同学们，今天我们来复习“第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质”，这个内容在高考中是一个重要的考点，来看看考纲的要求，这个考点属于第Ⅱ级要求，要求在理解的基础上，能结合相关知识进行综合运用。从考查角度来看，如从这些方面来命题(PPT展示)，特别是对蛋白质功能的考查，涉及面相当广。我们先来回顾一下高中生物中学考的蛋白质有哪些？
1、展示考纲要求，分析考查热点；
2、探究活动一：考点大搜索——回顾高中生物常考的蛋白质
学生活动安排：
分成4个大组，以分布在细胞膜、细胞质、细胞核中以及分泌到细胞外去的蛋白质这4个方向展开搜索，每组完成一个任务，前后四个同学可以相互交流讨论。
分组展示学习成果，每组派一名同学进行总结发言：
二、知识要点梳理
学生活动安排：
1、课前下发学案，并课前完成基础填空，要求进一步熟悉教材。