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人教2003课标版《第1节细胞膜──系统的边界》优质课教案下载
学情分析
在前面学习“使用高倍镜观察几种细胞”时，已经知道细胞与细胞之间是有”界限”的，在第2章学习中，学生已经知道了蛋白质、糖类、脂质是重要的化合物，但对于这些物质存在部位，因此可以指导学生将细胞的物质组成与细胞的机的联系起来，对细胞形成系统的认识。
三维目标
知识与技能
简述细胞膜的成分和功能
临时装片的制作和显微镜的熟练操作
过程与方法
体验制备细胞膜的方法，学会调整视野与选择观察范围
通过设计和分析实验，培养学生的科学探究能力
情感态度与价值观
参与问题探讨与实验结果分析
通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命、热爱科学
教学重点
细胞膜的成分和功能
实验技能的巩固提高
教学难点
制备细胞膜时，观察红细胞的变化
形象地理解细胞膜的功能，体会细胞膜作为细胞这个生命系统的边界的重要意义
七、教学环境 多媒教室，课件
八、教学过程
教师组织与引导学生活动教学
意图学生共同朗读这首诗歌，并且找出里面涉及到了哪些物质？
穿过纷繁复杂的生物圈
我来到你的面前
是否