必修1分子与细胞《第1节细胞膜──系统的边界》集体备课教案设计

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2.能力目标：进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

3.情感目标：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义;制备细胞膜的方法中蕴含的科学道理，养成科学的思维方法。

教学重点：

1、细胞膜的成分和功能。

2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

教学难点：

1、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

课时安排： 1课时

教学程序

教师的组织和引导学生活动导课：【播放“曹操”】展示城墙图片。

提出问题：1.这首歌在讲述哪个时期的故事？

2.古城都有围墙这是为什么？它有什么功能？

过渡：任何系统都有一个边界，边界把系统内部和外部分隔开来。例如，国与国之间有国界，人体的皮肤、黏膜就是人体内部与外界环境的边界。那么细胞与外界的边界呢？

展示几幅细胞图片，植物细胞，动物细胞，细菌等让学生了解细胞最外层有哪些结构？

首先分析细胞壁的成分和功能

（出示细胞壁亚显微图）

思考：

1、细胞壁的主要成分和功能？

2、细胞壁会合系统的边界一样，具有控制物质进出功能吗？

细胞膜化学成分

[创设情景1]：细胞膜是细胞与外界环境分隔开来的边界，那么它是由哪些物质组成的，具有怎样的结构，可以执行哪些功能呢？要研究细胞膜的化学成分及结构，首先我们应当想办法获取细胞膜。下面我们就结合实验体验一下细胞膜的制备。

1.体验制备细胞膜的方法的实验

问题探讨：要制备细胞膜，首先要确定合适的实验材料，是不是所有的细胞都适合呢？

[创设情景2]：屏幕展示几种细胞图象（叶肉细胞、肌细胞、红细胞）